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跟隨基督的腳蹤行

第四十八課 - 比喻(一)

經文:太十三:1 - 23,34 - 35,可四:1 - 20,路八:4 - 15

主旨: 從耶穌傳講的撒種的比喻,我們學習怎樣解釋比喻。

1。耶穌的時間不多了,十二個門徒跟隨著他也有一段時日,耶穌要怎樣把天國的奧秘傳授給他們呢?從耶穌的言行,我們可以看到他不是用一套死板板的教學法。他可以在山上長篇大論地傳講寶訓,他也可以在山下隨走隨行神跡奇事﹔他在法利賽人的家里可以坐席教導,他在稅吏罪人的家里也可以吃飯談道。總之,耶穌是一位誨人不倦、又實踐躬行的萬世師表。今天,耶穌要開口說比喻,把創世以來所隱藏的事發明出來。(詩七十八:2,太十三:35)

2。太十三:1 - 2 “當那一天,耶穌從房子里出來,坐在海邊。有許多人到他那里聚集,他只得上船坐下,眾人都站在岸上。他用比喻對他們講許多道理。。。”

什么是比喻?“比喻”一詞的定義是"并排",目的是在作比較。陶德(Dodd)給比喻所下的定義是:“用最簡單的方法說,比喻是從自然界或普通生活中,以活潑或奇異的方式,舉出明喻或暗喻,吸引聽者的注意力,并留給聽者心中一個問題,到底說者所要表達的教訓是什么,以引起聽者主動的思想。”更簡單的說,比喻是用屬世的、可見的東西解釋天上屬靈的、抽象的東西。所以比喻時常用“天國好比。。”作開始。

比喻不同于寓言(Fable),因為比喻既不注重細節,也不想入非非﹔比喻不同于神話(Myth),因為比喻并不是杜撰容易被接受的民間故事﹔比喻也不同于寓意故事,因為比喻并不是每一個細節都含有特別意義﹔比喻也不同于明喻、暗喻或借喻之類的象征性語法,只需用一個字或一句片語來表達、比較或類推,而是以故事的形式來表達的長篇類推。

3。太十三:10 - 17,34 - 35 “。。為什么用比喻?。。因為天國的奧秘只叫你們知道,不叫他們知道。凡有的,還要加給他,叫他有余﹔凡沒有的,連他所有的,也要奪去。所以我用比喻對他們講,是因他們看也看不見,聽也聽不見,也不明白。。。我要開口用比喻,把創世以來所隱藏的事發明出來。”

為什么耶穌用比喻教導眾人,不把天國的奧秘直說?

第一,比喻是要向跟從他的人啟示真理,教導有回應的門徒之一種方法。這是一種很有效的溝通方式,因為比喻的故事都是生活化的事物,聽眾立時可以投入故事的情節。當他們急于知道故事將會如何發展和結束時,便挑起他們的好奇心。比喻能引發人去思考。透過類推,耶穌希望聽眾能借著判斷那些非常熟悉的事物,同樣地判斷那些前所未知的真理。

第二,比喻是要把真理對不回應的人隱藏起來,使那些繼續悖逆上帝的人心里堅硬。咋聽起來,這是難以想像的。但這正是以賽亞書第六章的教導,也就是耶穌在太十三:14 - 15 所引用的經文。換句話說,這些人就算聽了比喻,知道箱里有寶藏,他們也不屑一顧。既然如此,就不要給他們那把開啟寶箱的鑰匙,以免他們糟蹋了寶藏。所以,借著比喻教導出來的真理,像被幔子遮住,因此可以試驗一個人的靈性的回應,或是試驗一個人是否在屬靈上愿意遵循比喻的教訓,并且愿意學習比喻的意義。

從第十七節,我們可以說,一個謙卑的基督徒之認識上帝和天國的奧秘,不但比舊約時代偉大的先知還要深,也比任何一個時代的不信主的偉大人物還要深。你同意嗎?

4。太十三:3 - 9 “。。有一個撒種的出去撒種﹔撒的時候,有落在路旁的,飛鳥來吃盡了﹔有落在土淺石頭上的,土既不深,發苗最快,日頭出來一晒,因為沒有根,就枯干了。。。有耳可聽的,就應當聽!”

怎樣解釋比喻?比喻只有一個要點,它不是寓言,所以我們不要太過注意每個細節。

耶穌怎樣解釋這個撒種的比喻?看太十三:18 - 23。

請你把比喻的重點寫下來。______________________

默想:

在撒種的比喻里,我們所扮演的是什么角色?_________

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