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開天辟地

第三課 - 創造天地 - 人的特殊地位

經文:創一:1 - 二:3,7

主旨:認識自己是誰 - 從哪里來?在這里做什么?要去哪里?

1。詩篇八:3 - 9   人在上帝的眼中是何等的尊貴。創造的最高峰就是創造人。天地萬物述說上帝的榮耀,但只有人有榮耀尊貴的冠冕。

2。創一:26 - 27   上帝說:我們要照著我們的形象、按著我們的樣式造人。。乃是照著他的形象造男造女。

形象”(image) 樣式”(likeness) 是同義詞。(比較創五:1)

上帝的形象指的是什么?______________________________________

我們今天有彰顯上帝的形象嗎?為什么?(彼后一:4)________________

 

3。創二:7   耶和華上帝用地上的塵土造人,將生氣吹在他的鼻孔里,他就成了有靈的活人,名叫亞當。

有靈的活人”(living soul) 的原文是創一:28 活物”(living things) 和創一:30 生命”(life) 兩個字組成的。人和動物都有生命,但不同的是,人是上帝將生氣吹在他的鼻孔里,才成為活人,而且是有靈的活人,能與上帝相交,我們是獨一無二的。這是讀這段經文的鑰節。古生物學家說,我們是几百萬年前的猿人演化而來是無稽之談。這些猿人是沒有上帝的靈在里頭,他們和動物又有何差異呢?難道有兩只腳走路的,就一定是

創五:2說:。當上帝造人的日子。。。并且造男造女,在他們被造的日子,上帝賜福給他們,稱他們為想一想,古生物學家所描繪的猿人是上帝所賜福的嗎?___________________

4。創一:2628  上帝托付給人類的命令及責任是什么?________________

注意第二十八節的使他們。。。上帝給我們的托付和我們的形象是有關系的。人的犯罪使得這形象模糊,損壞。但人仍然是有理性,道德,以及創造性的活人,人仍然想控制周圍的環境,可是力不從心,世界變得亂糟糟。

5。創一:29 - 30  上帝給人什么食物?________________________

上帝給走獸、飛鳥和爬在地上有生命的物什么食物?__________

上帝創造了一個怎樣的世界?(賽十一:6 - 9) _______________

6。人是上帝的最愛:

上一課我們已經說過,創造是出至上帝的愛。上帝最愛的是人,因為只有人是按著他的形象造的,也只有人是有靈魂,能與上帝相交。聖經甚至形容上帝的愛是激情”(passion)的愛。(何西亞書描寫耶和華對以色列人的愛)

上帝愛世人,甚至將他的獨生子賜給他們。。”(約三:16)

道成了肉身。。”(約一:14)

這是人在上帝的創造中所占有的特殊地位。

 

默想:

我們要怎樣回應上帝對我們的愛?_______________________________

下一課,我們要思考的課題是:亞當與夏娃 - 上帝所屬意的生活。

 

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